En el siguiente cuadro se muestran algunos principios y cambios de cada uno de los currículos de educación básica, estipulados en los siguientes decretos: 40, 240, 232 y 256. Esto nos ayudo a entender el porque y el cómo se vinieron produciendo los cambios dentro del curriculo de educación básica, llegando a ser lo que hoy en día es.
Así es, poda la Educación emerge de variados procesos y temáticas que la ley debe establecer flexible mente, con cambios por diferentes decretos.
ResponderEliminarLa modificación de los marcos curriculares busca la calidad y equidad en la Educación, por lo cuál la Educación chilena estará en constante cambio.
ResponderEliminarTe pregunto:
Qué piensas tu, ¿La Educación en Chile, lograra la equidad de enseñanza?